Troubles et conséquences sur les apprentissages
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⚠️ La présentation des troubles et de leurs conséquences sur les apprentissages peut éclairer la compréhension des besoins de l’élève ; toutefois, le diagnostic relève avant tout du choix de la famille et n’est pas indispensable pour mettre en place un accompagnement adapté, dès lors que les besoins de l’élève sont repérés.
Les besoins – identifier
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