Pourquoi ce site ?
L’école inclusive est aujourd’hui une réalité de plus en plus présente dans nos classes. Chaque jour, les enseignants accueillent des élèves aux profils, besoins et parcours très variés. Cette diversité est une richesse, mais elle peut aussi soulever de nombreuses questions : comment adapter ? À qui demander de l’aide ? Quels outils utiliser ? Quels partenaires solliciter ?
Ce site est né de ces interrogations, partagées par de nombreux collègues.
Ayant eu la chance de bénéficier de 300 heures de formation dans le cadre du CAPPEI, j’ai pu mieux comprendre les besoins éducatifs particuliers, les différents partenaires de l’école inclusive, les adaptations possibles et les ressources existantes.
L’objectif de ce site n’est donc pas d’apporter des réponses toutes faites ou de se substituer aux formations existantes. Il vise simplement à rassembler, organiser et rendre accessibles des ressources, outils et repères pratiques qui peuvent faciliter le quotidien des enseignants et favoriser la réussite de tous les élèves.
Une démarche collaborative
L’école inclusive est un domaine vaste, complexe et en constante évolution. Les pratiques évoluent, les connaissances progressent et chaque situation reste unique.
Ce site reflète avant tout un travail de veille, de compilation, d’expérimentation et de partage. Certaines ressources proviennent de formations, d’autres de lectures, de collègues, de partenaires ou d’expériences de terrain.
Son objectif est simplement de contribuer, à son échelle, à rendre l’inclusion un peu plus accessible, un peu plus concrète et un peu moins isolante pour les enseignants qui s’y engagent chaque jour.
Un ancrage local
Ce projet est également porté par une volonté forte : faciliter les parcours des élèves sur le secteur de Tonneins.
Au fil des échanges avec les enseignants, les équipes de direction, les AESH, les professionnels du médico-social et les partenaires de l’école inclusive, un constat revient régulièrement : il n’est pas toujours simple de savoir vers qui se tourner, quels dispositifs existent ou comment mobiliser les ressources disponibles sur le territoire.
Ce site a donc aussi pour ambition de rendre plus lisible l’écosystème local de l’inclusion, de favoriser les liens entre les différents acteurs et de permettre à chaque professionnel de trouver plus facilement les informations dont il a besoin pour accompagner les élèves et leurs familles.
L’objectif n’est pas seulement de partager des outils, mais aussi de contribuer à une meilleure connaissance mutuelle des partenaires qui œuvrent quotidiennement auprès des enfants et des adolescents du territoire. Une orientation plus rapide vers le bon interlocuteur, une meilleure coordination des actions et une compréhension partagée des rôles de chacun peuvent constituer de véritables leviers pour sécuriser et fluidifier les parcours.
Un site qui a vocation à évoluer
Ce site n’est pas terminé. Il évoluera au fil du temps, des découvertes, des retours et des besoins 📈
Vous repérez :
- une coquille ;
- un lien qui ne fonctionne plus ;
- une information à actualiser ;
- une erreur ou une imprécision ;
n’hésitez pas à me le signaler ✍️
Mais je serai également ravie de recevoir :
- des outils que vous utilisez ;
- des adaptations qui fonctionnent dans votre classe ;
- des supports ou documents que vous souhaitez partager ;
- des références de lectures, podcasts, vidéos ou formations ;
- des idées d’amélioration pour le site.
L’intelligence collective est sans doute l’une des plus grandes richesses de notre métier 🦸
Merci 🌿
Merci à tous les enseignants, AESH, éducateurs, professionnels de santé, partenaires, formateurs et familles qui contribuent chaque jour à faire vivre l’école inclusive.
Et merci à vous qui prenez le temps de parcourir ces pages.
J’espère que vous y trouverez des ressources utiles, des pistes de réflexion et, surtout, la certitude que vous n’êtes pas seuls face aux défis de l’inclusion.
Bonne visite et bons partages ! 🌱
👩🏻🏫 Lysie TURRO, enseignante spécialisée au sein du DIME du Confluent (Unité d’Enseignement Externalisée au Collège Germillac)
📩 Lysie.turro@ac-bordeaux.fr