Adaptations pédagogiques

• Donner aux élèves les objectifs de la séquence/séance : donner du sens à l’apprentissage
• En fin de séance : faire redire l’essentiel avec leurs mots, aider à synthétiser l’essentiel du cours
• Faire verbaliser sa procédure de résolution à l’élève pour repérer les erreurs et les corriger
• Donner les critères de réussite, des cheklists 
• Inciter à verbaliser les stratégies utilisées (conscientisation).
• Demander à l’élève de synthétiser en 5-6 mots ce qu’il a compris.